Укажите неверный метод решения тригонометрических уравнений:

  • пристального взгляда
  • по известному алгоритму
  • разбиение на подзадачи
  • группировки

Вопрос из теста: Тест для учителей математики

Для преподавтелей (тестирование обучаемых)

Сказать спасибо 322


Еще вопросы:
Укажите верную последовательность основных видов деятельности учащихся при изучении темы «Зависимости между величинами»:

а) распознавать линейные и квадратные неравенства;
б) моделировать реальные зависимости с помощью формул и графиков;
в) распознавать прямую и обратную пропорциональные зависимости;
г) решать текстовые задачи на прямую и обратную пропорциональные за-висимости (в том числе с контекстом из смежных дисциплин, из реальной жизни);
d) составлять формулы, выражающие зависимости между величинами, вычислять по формулам.

Если график функции y = f(x), xcX, симметричен относительно начала координат, то указанная функция:

Укажите, какие средства не являются необходимыми для обеспечения оснащения современного процесса обучения математике:

Укажите предмет, который Федеральный государственный образовательный стандарт относит к общественно-научным:

К метапредметному результату обучения истории Примерная программа относит:




Тесты для учителей

Тест для учителей начальных классов
Тест для учителей русского языка
Тест для учителей литературы
Тест для учителей математики
Аттестация учителей математики
Тест для учителей истории
Аттестация учителей истории
Тест для учителей информатики
Аттестация учителей информатики
Тест для учителей иностранного языка
Аттестация учителей иностранного языка


Написать комментарий


Как к Вам обращаться: Адрес электронной почты: Ваше сообщение: