Подход Л.С. Выготского и А.Н. Леонтьева к проблеме психического развития выражается в том, что воспитание и обучение человека рассматривается, в частности, как:
согласование индивидуальных потребностей с социальными условиями
«присвоение», «воспроизведение» им общественно исторически заданных способностей
последовательное преобразование природных задатков и способностей
создание предпосылок для реализации индивидуальных свойств школьника