Продуктами взаимодействия ребенка со школьной средой, как следствие реализации потребности в развитии являются(-ется):

• знания, познавательные навыки и навыки самообразования
• складывание основных черт его характера и темперамента
• формирование познавательных мотивов и намерений
• социально одобряемые формы деятельности и общения