При оценке особенностей познавательной деятельности школьника уровня умственного его развития обычно соотносят с (со):

  • темпом умственной деятельности
  • педагогическими требованиями в данной школе, на данной ступени развития, в рамках данной программы обучения и т.д
  • хронологическим возрастом
  • скоростью протекания психических процессов



Сказать спасибо 322


Еще вопросы:








Воспитание и обучение детей

Скачать все тесты сайта по воспитанию и обучению детей с правильными ответами










































Написать комментарий


Как к Вам обращаться: Адрес электронной почты: Ваше сообщение: