Основными направлениями формирования познавательного интереса к учебному предмету являются:

• усиление воздействия содержанием предмета, высокий уровень культуры речи, владение приемами педагогической техники
• усиление воздействия содержанием предмета, рациональная организация учебной деятельности школьников, установление особых отношений между учителем и учащимися
• рациональная организация учебной деятельности школьников, высокий уровень владения учителем приемами педагогической техники, широта и глубина знаний учителя
• четкое планирование педагогической деятельности, установление особого стиля отношений между учителем и учениками, усиление контроля за учебной деятельностью школьников