Учитель с высокой самооценкой действует следующим образом:
устанавливает неформальный стиль отношений с учениками, склонен к поиску творческих решений, стимулирует самостоятельность и творческую активность учащихся
ограничивает творческую активность учащихся, уверен в себе, стремится к жесткой дисциплине
устанавливает уважительные отношения с учениками, характеризуется формальным мышление, отрицательно реагирует на нелюбимых учеников
жизнерадостен, самоуверен, ограничивает инициативу и активность учащихся
