Продуктами взаимодействия ребенка со школьной средой, как следствие реализации потребности в образовании, являются:

• социально одобряемые формы деятельности и общения
• формирование познавательных мотивов и намерений
• складывание основных черт его характера и темперамента
• знания, познавательные навыки и навыки самообразования