Из перечисленного, к интеллектуальной готовности к школьному обучению относят:

• развитие основных движений (бег, прыжки и т.д.);
  принятие внутренней позиции школьника;
  развитие мелких групп мышц
• ориентировка ребенка в окружающем, запас его знаний, усвоенных им в системе;
  развитие образных представлений