Из перечисленного, к социальной готовности к школьному обучению относят:

• ориентировка ребенка в окружающем, запас его знаний, усвоенных им в системе;
  развитие анализаторных систем;
  развитие мелких групп мышц
• умение войти в детское сообщество, действовать совместно с другими;
  умение общаться со взрослыми и со сверстниками