Активный процесс, направленный на поиск более совершенных форм учебно-воспитательной работы, успешное решение педагогических проблем, совершенствования качества педагогической деятельности
Комплекс свойств личности, обеспечивающих высокий уровень самоорганизации профессиональной педагогической деятельности
Целенаправленное изменение, которое вносится в определенную социальную единицу, например, школу; новые, относительно стабильные элементы
Новое в практике обучения, воспитания, управления педагогическими процессами
