Конгруэнтность рассматривается как:

• умение педагога адекватно реагировать на любые эмоциональные проявления детей
• уверенность педагога в уникальности каждой личности ребенка
• полное соответствие самому себе, гармония в самопроявлении, в том числе профессиональном
• способность к творческой реализации себя как педагога