Из перечисленного, выделите ведущие потенции детского досуга:
досуг ориентирован лишь на одаренных детей; досуг развивает фанатизм; досуг снижает потребность в общении со сверстниками
досуг удовлетворяет потребности в реализации интересов, самопроверке сил, признании собственной личности; досуг есть пространство, открытое для воздействия