Требования сочетания педагогического управления с развитием инициативы и самостоятельности воспитанников; опоры на положительное в человеке, на сильные стороны его личности; уважения к личности ребенка в сочетании с разумной требовательностью к нему, — это принципы ...
выбора целевых ориентиров образования
участия учеников в процессе образования
деятельности педагога
эффективности результатов педагогического взаимодействия
