Развитие схоластики осуществлялось на основе и в рамках концепции 'двойственной истины', предполагающей

• непротиворечивое и независимое сосуществование истины знания и истины веры при неоспоримом примате знания
• взаимозависимое сосуществование истины знания и истины веры
• неоспоримое и независимое равноправное сосуществование истины знания и истины веры
• непротиворечивое и независимое сосуществование истины знания и истины веры при неоспоримом примате веры