Основным методом изучения организации занятий школьников является

• исследование умственной работоспособности с помощью корректурных проб до и после занятий
• исследование субъективного состояния с помощью теста САН (самочувствие, активность, настроение) до и после занятий
• исследование латентного периода зрительно-моторной реакции до и после занятий
• хронометраж урока